第41节(1/2)
鲍桧顿时皱眉：“我就说你一个人不够吧？给人家穿你不要的旧衣服？”
“我给他买新的他不要。”薄耘说，“傅见微就这样。”
“我懂了，”鲍桧说，“自强不息的灰姑娘，我堂姐喜欢看这种故事。”
“……。”
薄耘低头吃煎饺。
“行吧。反正，有需要你就跟我说。我昨天听你那么一说，他真的很可怜。其实我真可以跟你分担，咱俩一起养傅见微。”鲍桧不放弃地再一次提议。
薄耘无法理解鲍桧为何痴迷于跟别人共养点啥，也懒得理解，只说：“不用，我养得起。”
鲍桧有点失望，过了会儿，问：“那我能找傅见微玩吗？”
“尽量不要打扰他学习，他学习任务是你想不到的重。”薄耘停了下，说，“有空我做东，请大家一起玩，行吧？”
鲍桧“哦”了一声。
薄耘回教室后，特意去傅见微那儿，跟他说了声没事，让他安心，然后跟他旁边的叶九月聊了几句。
叶九月的意思是，如果商理还住那间寝室，他肯定要求调换房间，如果学校不同意，他宁肯回家。
虽然叶九月的语气依旧温吞吞，但通过昨晚和以前的诸多细节，薄耘看得出叶九月其实性格果断，主意重，和外表截然相反。薄耘就没劝他。其实，薄耘自个儿都在琢磨怎么给傅见微换寝或退寝……
接下来三天，商理都没来学校，Miss刘说他身体不舒服请假，但同学们早就知道了消息，下课卷子都不刷了，热火朝天地讨论，薄耘都喊不住。
三天后，薄耘从齐佳书那儿知道了结果。
在学校的“主持”下，鲍桧他爸的“谈判”下，商理家认怂了，商理本人已经在办转学手续了。
齐佳书说得含糊，但薄耘听出了言外之意：鲍桧他爸有亿点人脉，先是卡住了商理家的亿点命脉，然后软硬兼施，说相识一场就是缘，搞不好以后有互相帮助的地方。商理家权衡利弊，就滑跪了。
对于这样的结果，薄耘并不惊奇。
之前他们拿商理没辙，这个“他们”纯粹指学生而已，最多加上Miss刘和其他普通任课教师。因为他们用的是最单纯、朴素的人际交往法则。
鲍桧他爸、学校领导层和商理家等方面交涉时，则会牵扯进去很多复杂的、恶俗的东西。
举例来说，学生们坐一桌吃饭，挨着朋友或喜欢的人坐，夹自个儿喜欢的菜，很简单；而那些大人，首先得把座位分个尊卑，时刻注意把主菜保持在高位者那边，时刻准备敬酒陪笑，吃的不是饭。
简言之，成年人的世界里，绝大多数时候就是屁股决定脑袋，不分对错，只看得失。他们可以把一件很简单的事情弄得很复杂，也可以把一件很复杂的事情弄得很简单。
不过，无论如何，这次是己方胜。由于商理一方过于邪恶，四舍五入约等于己方战胜了邪恶。世界是相对的，那么相对于邪恶对方的己方再怎么俗套，也堪称正义。这套逻辑顺下来，就是正义战胜了邪恶。
薄耘这么一想，意思意思地高兴了一下。
令人想不到的是，事到如今，商理临走还要发个疯——
他，在回寝室拿行李时，趁人不备，点燃了大伙儿的蚊帐被褥……
所幸发现得及时，只有这一间寝室烧得乌漆嘛黑，损失了点儿财物。
领导们很讨厌出负面新闻，只希望每天歌舞升平，哪怕实际并不如此，可装都要装出来，压也要压出来。于是这事儿被火速压下，赶紧通知商家把神经病领回去，以后爱霍霍谁霍霍谁，本校能脱身就行。
商理的事儿到此才算告一段落。
宿管老师暗示住宿生们最好自我催眠忘记这几天的所有事时，教务处把商理原寝室的其他仨人叫来，严肃地明示他们不准对外谈论有关商理的任何事情，尤
“我给他买新的他不要。”薄耘说，“傅见微就这样。”
“我懂了，”鲍桧说，“自强不息的灰姑娘，我堂姐喜欢看这种故事。”
“……。”
薄耘低头吃煎饺。
“行吧。反正，有需要你就跟我说。我昨天听你那么一说，他真的很可怜。其实我真可以跟你分担，咱俩一起养傅见微。”鲍桧不放弃地再一次提议。
薄耘无法理解鲍桧为何痴迷于跟别人共养点啥，也懒得理解，只说：“不用，我养得起。”
鲍桧有点失望，过了会儿，问：“那我能找傅见微玩吗？”
“尽量不要打扰他学习，他学习任务是你想不到的重。”薄耘停了下，说，“有空我做东，请大家一起玩，行吧？”
鲍桧“哦”了一声。
薄耘回教室后，特意去傅见微那儿，跟他说了声没事，让他安心，然后跟他旁边的叶九月聊了几句。
叶九月的意思是，如果商理还住那间寝室，他肯定要求调换房间，如果学校不同意，他宁肯回家。
虽然叶九月的语气依旧温吞吞，但通过昨晚和以前的诸多细节，薄耘看得出叶九月其实性格果断，主意重，和外表截然相反。薄耘就没劝他。其实，薄耘自个儿都在琢磨怎么给傅见微换寝或退寝……
接下来三天，商理都没来学校，Miss刘说他身体不舒服请假，但同学们早就知道了消息，下课卷子都不刷了，热火朝天地讨论，薄耘都喊不住。
三天后，薄耘从齐佳书那儿知道了结果。
在学校的“主持”下，鲍桧他爸的“谈判”下，商理家认怂了，商理本人已经在办转学手续了。
齐佳书说得含糊，但薄耘听出了言外之意：鲍桧他爸有亿点人脉，先是卡住了商理家的亿点命脉，然后软硬兼施，说相识一场就是缘，搞不好以后有互相帮助的地方。商理家权衡利弊，就滑跪了。
对于这样的结果，薄耘并不惊奇。
之前他们拿商理没辙，这个“他们”纯粹指学生而已，最多加上Miss刘和其他普通任课教师。因为他们用的是最单纯、朴素的人际交往法则。
鲍桧他爸、学校领导层和商理家等方面交涉时，则会牵扯进去很多复杂的、恶俗的东西。
举例来说，学生们坐一桌吃饭，挨着朋友或喜欢的人坐，夹自个儿喜欢的菜，很简单；而那些大人，首先得把座位分个尊卑，时刻注意把主菜保持在高位者那边，时刻准备敬酒陪笑，吃的不是饭。
简言之，成年人的世界里，绝大多数时候就是屁股决定脑袋，不分对错，只看得失。他们可以把一件很简单的事情弄得很复杂，也可以把一件很复杂的事情弄得很简单。
不过，无论如何，这次是己方胜。由于商理一方过于邪恶，四舍五入约等于己方战胜了邪恶。世界是相对的，那么相对于邪恶对方的己方再怎么俗套，也堪称正义。这套逻辑顺下来，就是正义战胜了邪恶。
薄耘这么一想，意思意思地高兴了一下。
令人想不到的是，事到如今，商理临走还要发个疯——
他，在回寝室拿行李时，趁人不备，点燃了大伙儿的蚊帐被褥……
所幸发现得及时，只有这一间寝室烧得乌漆嘛黑，损失了点儿财物。
领导们很讨厌出负面新闻，只希望每天歌舞升平，哪怕实际并不如此，可装都要装出来，压也要压出来。于是这事儿被火速压下，赶紧通知商家把神经病领回去，以后爱霍霍谁霍霍谁，本校能脱身就行。
商理的事儿到此才算告一段落。
宿管老师暗示住宿生们最好自我催眠忘记这几天的所有事时，教务处把商理原寝室的其他仨人叫来，严肃地明示他们不准对外谈论有关商理的任何事情，尤
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