第61节(1/2)
支撑不?住。猛的低垂,将雪簌簌地往下掉。
一夜/欢/愉。
#
五点半,闹钟准时响起,冷瑶挣扎着?要去关。闹钟铃声便停止,耳边是?林亭雪清冷的声线:“再睡会?儿。”
昨夜实在有些没有克制,冷瑶止不?住困意?,很快睡过去。
等醒来,一看闹钟,八点!
“惨了惨了,和导演组约好七点再次沟通舞台的。”
长那么大第一次失约,翻身?起床,想要洗漱完和导演组道歉。
却腿下一软,还好被林亭雪扶住,才没有摔倒在地板上。
昨天姐姐和自己说“再一次”,自己便由着?她。但万万没想到“再一次”这三字在昨晚中反复出现。
冷瑶捂脸,难怪大家都?说不?能纵欲,美色误人。
“不?用担心?,我已经帮你沟通好。这是?改了后的方案。”
林亭雪抬手,温柔地摸摸冷瑶的脸,递来纸张。翻开,居然是?用毛笔画的一副舞台草图,上面甚至画着?自己在跳舞。
寥寥几笔,却异常传神。
“姐姐,有你在真好!我等会?儿出发?去练习室,晚上见?。”
谁知冷瑶刚到练习室,就被围上来的队友告知,秦木栖的手因为练习过度,伤筋了。现在虽然紧急贴了膏药,但医生还是?建议不?要过度用手。
但架子鼓是?《凄美地》中十分出彩的一部分,离最后的公演更是?只剩下短短两天。
乐器老师急得团团转,无法,只能提议:“木栖手伤,短时间内无法敲架子鼓。除了两个已经拥有乐器部分的练习生,其余的来尝试下。”
“我会?给你们演示一遍,你们尽量就好。”
伴奏响起,乐器老师流畅地表演下来,开始一个个展示。
心?中不?住叹气,还是?太为难这帮孩子了。或者把这部分删去,或者改成最简单的,只是?舞台效果会?差很多。
都?试完,剩下最后一个冷瑶,乐器老师已不?抱期望。毕竟冷瑶从一开始就询问谁想敲架子鼓,这么多公都?没展示过乐器。
其他练习生有任何?特长,都?早早地运用到舞台上。而且冷瑶的唱跳虽好,但也不?过是?个练习没几天的新人。她喜欢冷瑶热情的性?格和乐于?助人的善良,但眼下,这也是?不?争的事实。
冷瑶坐在架子鼓前,手拿鼓棒,自信的气场由内而外散发?出来。似骤雨,豆大的雨滴落于?鼓面。每一下震动都?直击人心?,鼓棒在冷瑶手中漂亮地转了个花,没有丝毫延迟,准确地打在鼓点上。
全神贯注,明明冷瑶娇小,但干脆利索的动作让人很难不?夸一句“好帅”。
乐器老师不?敢置信:“冷瑶,你以前练过吗?”
冷瑶摇摇头:“没有,我只是?陪着?木栖姐,帮她听听架子鼓的好坏。”
“太好了!这首歌有救了。”乐器老师神情激动,“木栖让她多养养手,然后唱原片段就好。”
“老师,我会?努力?练习的。不?过,木栖姐间的沟通,我和她进行。如果她的手好,我就当替补的方案。”
“这……”
乐器老师迟疑,她也为秦木栖惋惜。只是?冷瑶和秦木栖间的水平差距显而易见?。她刚想开口,不?要替补方案,干脆就冷瑶上场。
但看着?眼前这个女孩坚持的眼神,又?想起秦木栖的努力?,心?软:“好,我知道了。”
事情有了解决,照常排练着?。
上午十点,秦木栖带着?鸭舌帽从门外进入。眉毛和嘴角耷拉,伤心?的情绪不?言而喻:“抱歉,辜负了大家的期望。”
在回来的路上,她也听说了早上的事。知晓小瑶的架子鼓比自己好,为了整体的效果,她已打算让出这部分。
一夜/欢/愉。
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五点半,闹钟准时响起,冷瑶挣扎着?要去关。闹钟铃声便停止,耳边是?林亭雪清冷的声线:“再睡会?儿。”
昨夜实在有些没有克制,冷瑶止不?住困意?,很快睡过去。
等醒来,一看闹钟,八点!
“惨了惨了,和导演组约好七点再次沟通舞台的。”
长那么大第一次失约,翻身?起床,想要洗漱完和导演组道歉。
却腿下一软,还好被林亭雪扶住,才没有摔倒在地板上。
昨天姐姐和自己说“再一次”,自己便由着?她。但万万没想到“再一次”这三字在昨晚中反复出现。
冷瑶捂脸,难怪大家都?说不?能纵欲,美色误人。
“不?用担心?,我已经帮你沟通好。这是?改了后的方案。”
林亭雪抬手,温柔地摸摸冷瑶的脸,递来纸张。翻开,居然是?用毛笔画的一副舞台草图,上面甚至画着?自己在跳舞。
寥寥几笔,却异常传神。
“姐姐,有你在真好!我等会?儿出发?去练习室,晚上见?。”
谁知冷瑶刚到练习室,就被围上来的队友告知,秦木栖的手因为练习过度,伤筋了。现在虽然紧急贴了膏药,但医生还是?建议不?要过度用手。
但架子鼓是?《凄美地》中十分出彩的一部分,离最后的公演更是?只剩下短短两天。
乐器老师急得团团转,无法,只能提议:“木栖手伤,短时间内无法敲架子鼓。除了两个已经拥有乐器部分的练习生,其余的来尝试下。”
“我会?给你们演示一遍,你们尽量就好。”
伴奏响起,乐器老师流畅地表演下来,开始一个个展示。
心?中不?住叹气,还是?太为难这帮孩子了。或者把这部分删去,或者改成最简单的,只是?舞台效果会?差很多。
都?试完,剩下最后一个冷瑶,乐器老师已不?抱期望。毕竟冷瑶从一开始就询问谁想敲架子鼓,这么多公都?没展示过乐器。
其他练习生有任何?特长,都?早早地运用到舞台上。而且冷瑶的唱跳虽好,但也不?过是?个练习没几天的新人。她喜欢冷瑶热情的性?格和乐于?助人的善良,但眼下,这也是?不?争的事实。
冷瑶坐在架子鼓前,手拿鼓棒,自信的气场由内而外散发?出来。似骤雨,豆大的雨滴落于?鼓面。每一下震动都?直击人心?,鼓棒在冷瑶手中漂亮地转了个花,没有丝毫延迟,准确地打在鼓点上。
全神贯注,明明冷瑶娇小,但干脆利索的动作让人很难不?夸一句“好帅”。
乐器老师不?敢置信:“冷瑶,你以前练过吗?”
冷瑶摇摇头:“没有,我只是?陪着?木栖姐,帮她听听架子鼓的好坏。”
“太好了!这首歌有救了。”乐器老师神情激动,“木栖让她多养养手,然后唱原片段就好。”
“老师,我会?努力?练习的。不?过,木栖姐间的沟通,我和她进行。如果她的手好,我就当替补的方案。”
“这……”
乐器老师迟疑,她也为秦木栖惋惜。只是?冷瑶和秦木栖间的水平差距显而易见?。她刚想开口,不?要替补方案,干脆就冷瑶上场。
但看着?眼前这个女孩坚持的眼神,又?想起秦木栖的努力?,心?软:“好,我知道了。”
事情有了解决,照常排练着?。
上午十点,秦木栖带着?鸭舌帽从门外进入。眉毛和嘴角耷拉,伤心?的情绪不?言而喻:“抱歉,辜负了大家的期望。”
在回来的路上,她也听说了早上的事。知晓小瑶的架子鼓比自己好,为了整体的效果,她已打算让出这部分。
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